Skip to content
Logo
Menu
  • Начало
  • За училището
    • За Възраждане
    • Нашата гордост
    • За учениците
  • Ученици
    • Свободни места в паралелките
    • Графици
    • Документи
    • Формуляри
    • План за действие за превенция на агресията
    • Безопасност на движението по пътищата
      • Дейности
    • Прием в първи клас
    • Прием в пети клас
    • Прием след седми клас
    • Учебници
    • Състезания
      • Лаборатория за изкуство
      • Европейско кенгуру
      • Финансова грамотност – 2023 г.
    • Олимпиади
  • Училищен екип
    • Ръководство
    • Учители
      • Начален курс
      • Среден и горен курс
      • Квалификации
    • Служители
    • Ученически съвет 2025/2026
    • Обществен съвет
  • Проекти
    • Краткосрочен обмен на ученици в Хиос, Гърция
    • Learn to read and read to learn
      • Научете повече
      • Цели
      • Участници
      • Ръководства
      • Публикации
    • Равен достъп до училищно образование в условията на кризи
    • Образование за утрешния ден
    • Подкрепа за приобщаващо образование
      • Публикации
    • Healthy Live – Healthy Kids – Healthy Future
      • Публикация
    • Empowering Youth Voice
      • Публикации
    • MIND your health
      • Публикации
    • Practice Makes Perfect
      • Публикации
    • SUPEER!
      • Публикации
    • STEM
    • „Образователни маршрути в България“
  • Още
    • Финанси
    • Административни услуги
    • Достъп до информация
    • Защита на личните данни
    • Материална база – часът на домакина
    • Профил на купувача
    • Полезни връзки
      • Статии
        • Компютърната зависимост при децата
        • Кои деца са по-добри ученици?
        • Когато домашните са прекалено много
        • Как да бъдем добри родители?
  • Covid-19
  • За контакти
  • Бързи връзки
  • За родителите
Menu

Learn to read and read to learn

Learn to read and read to learn Международен проект по програма „Учене през целия живот“, програма „Коменски“, „LEARN TO READ AND READ TO LEARN“, LLP-2013-COM-MP-068 (2013-2015).

Партньорството включва училища от България (координатор), Румъния, Гърция, Турция, Италия, Унгария. Това многонационално партньорство е създадено като отговор на намаляващото ниво на функционална грамотност сред децата и младежите. Според резултатите от скорошно проучване, проведено от международната организация PISAи PIRLS, процентът на активно четящите деца непрекъснато пада, както и на тези, които могат да интерпретират получената информация, така че да получат нови знания и да развият своите умения за учене.
Проектът има за цел да повиши интереса на учениците към четенето като ги включва в разнообразни дейности, водещи до подобряване на уменията за четене, както и по-нататъшно развиване техните умения за работа с писмена информация, както и да предостави мотивиращи дейности за децата от различни възрасти, както следва: занятия за четене, уроци за четене, четене на сцена, представяне на умения за четене, като всяка от тях ще приключва с краен продукт. Едновременно с дейностите за учениците, ще има и такива, насочени към учителите, предоставени от външни специалисти. Планира се родителите също да участват активно в работата по проекта.

Търсене

Последни публикации

  • Student Council Guidelines Handbook13.08.2026
  • 45 ГОДИНИ СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „ВЪЗРАЖДАНЕ“ – ГРАД РУСЕ24.06.2026
  • Участие в “ Стрийтбол 3х3″ в СК „Ялта“24.06.2026
  • Преслав Илие от 6. клас се класира за Националния кръг на олимпиадата по изобразително изкуство "Лаборатория за изкуството"
    Престижно постижение в областта на изобразителното изкуство22.06.2026
  • По пътя на киселото мляко - интердициплинарен урок
    ПО ПЪТЯ НА КИСЕЛОТО МЛЯКО – ТРАДИЦИИ И ЗДРАВЕ12.06.2026

Архив публикации

  • август 2026 (1)
  • юни 2026 (9)
  • май 2026 (7)
  • април 2026 (9)
  • март 2026 (15)
  • февруари 2026 (6)
  • януари 2026 (4)
  • декември 2025 (6)
  • ноември 2025 (16)
  • октомври 2025 (13)
  • септември 2025 (3)
  • юли 2025 (1)
  • юни 2025 (7)
  • май 2025 (6)
  • април 2025 (10)
  • март 2025 (20)
  • февруари 2025 (6)
  • януари 2025 (1)
  • декември 2024 (8)
  • ноември 2024 (14)
  • октомври 2024 (8)
  • септември 2024 (7)
  • юни 2024 (7)
  • май 2024 (8)
  • април 2024 (16)
  • март 2024 (15)
  • февруари 2024 (8)
  • декември 2023 (17)
  • ноември 2023 (10)
  • октомври 2023 (7)
  • септември 2023 (2)
  • август 2023 (1)
  • юли 2023 (1)
  • юни 2023 (5)
  • май 2023 (13)
  • април 2023 (14)
  • март 2023 (17)
  • февруари 2023 (6)
  • януари 2023 (3)
  • декември 2022 (18)
  • ноември 2022 (7)
  • октомври 2022 (8)
  • септември 2022 (5)
  • юли 2022 (2)
  • юни 2022 (19)
  • май 2022 (11)
  • април 2022 (7)
  • март 2022 (17)
  • февруари 2022 (3)
  • януари 2022 (4)
  • декември 2021 (11)
  • ноември 2021 (4)
  • октомври 2021 (12)
  • септември 2021 (6)
  • август 2021 (1)
  • юли 2021 (3)
  • юни 2021 (8)
  • май 2021 (4)
  • април 2021 (6)
  • март 2021 (14)
  • февруари 2021 (4)
  • декември 2020 (1)
  • ноември 2020 (6)
  • октомври 2020 (9)
  • септември 2020 (6)
  • юли 2020 (1)
  • юни 2020 (6)
  • май 2020 (4)
  • април 2020 (4)
  • март 2020 (17)
  • февруари 2020 (8)
  • януари 2020 (5)
  • декември 2019 (15)
  • ноември 2019 (16)
  • октомври 2019 (6)
  • септември 2019 (3)
  • юли 2019 (4)
  • юни 2019 (4)
  • май 2019 (10)
  • април 2019 (12)
  • март 2019 (13)
  • февруари 2019 (7)
  • януари 2019 (1)
  • декември 2018 (2)
  • ноември 2018 (8)
  • октомври 2018 (12)
  • септември 2018 (6)
  • юли 2018 (1)
  • юни 2018 (8)
  • май 2018 (16)
  • април 2018 (19)
  • март 2018 (16)
  • февруари 2018 (14)
  • януари 2018 (3)
  • декември 2017 (22)
  • ноември 2017 (11)
  • октомври 2017 (8)
  • септември 2017 (5)
  • август 2017 (2)
  • юни 2017 (14)
  • май 2017 (12)
  • април 2017 (11)
  • март 2017 (14)
  • февруари 2017 (6)
  • януари 2017 (6)
  • декември 2016 (11)
  • ноември 2016 (15)
  • октомври 2016 (6)
  • септември 2016 (2)
  • юли 2016 (1)
  • юни 2016 (5)
  • май 2016 (8)
  • април 2016 (9)
  • март 2016 (14)
  • февруари 2016 (7)
  • януари 2016 (4)
  • декември 2015 (14)
  • ноември 2015 (5)
  • октомври 2015 (10)
  • септември 2015 (1)
  • август 2015 (4)
  • юли 2015 (3)
  • юни 2015 (5)
  • май 2015 (9)
  • април 2015 (9)
  • март 2015 (12)
  • февруари 2015 (6)
  • декември 2014 (11)
  • октомври 2014 (3)
  • юни 2014 (6)
  • май 2014 (11)
  • април 2014 (9)
  • март 2014 (3)
  • февруари 2014 (5)
  • януари 2014 (1)
  • октомври 2013 (1)
©2026 СУ "Възраждане" – град Русе | Design: Newspaperly WordPress Theme